学习型组织的基本特征
学习型组织的基本特征包括以下方面：
（1） 组织成员具有共同的愿景。共同愿景是大家发自内心的共同愿望的景象，是在客观分析现实情况的基础上勾画出来的远景规划和宏伟目标，来源于员工的个人愿景而又高于个人愿景。
（2） 组织由多个创造性团体构成。学习型组织特别追求团队效应，团体是最基本的学习单位，也是最讲创造力的单位，組织的所有目标都是直接或间接地通过团体行动来达到的。
（3） “地方为主”的扁平式结构。学习型组织尽最大可能将决策权下放到离最高管理层或公司总部最远的地方，让最基层的单位拥有充分的自决权，并对所产生的结果负责。
（4） 组织边界的重新界定。与传统企业组织边界的划定完全不同，学习型组织的边界建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上，将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。
（5） 组织成员事业与生活的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰，支持每一位员工充分地自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。
（6） 领导者的新角色。在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教师。领导者主导组织发展理念的设计，同时协助下属提高对组织系统的理解能力，促进每一个人的学习和创新。